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關于“禁止中小學生帶手機進校園”倡議書
瀏覽:次 時間:2021-03-02

關于禁止中小學生帶手機進校園倡議書

廣大學生及家長:

手機在給我們帶來便利的同時,也給我們帶來困擾;手機大量涌進校園,對當下學生的生活方式和消費行為等產生了不少負面影響。如何對學生的手機進行有效管理,成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題,成為學校管理不可回避的問題?,F將學生帶手機進校園的負面影響提醒如下:

一、頻繁使用手機,不利于學生安全、健康成長。一是影響學生身心健康。手機上網、微信聊天、網絡游戲、看視頻、電子書等功能,以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒有社會經驗的學生,很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,嚴重危害學生身心的健康成長。二是影響學生學業成績。學生玩手機成癮,嚴重影響了課堂紀律及聽課質量,分散了學習注意力,浪費了寶貴的學習時間,進而導致學習成績直線下降。有些學生晚上長時間玩手機,白天精力不足,降低了學習效率。有的學生依賴網上直接搜索習題答案和作文范文,喪失了學習與思考的主動性。三是容易產生安全隱患。學生在回家路上玩手機,容易造成交通事故;同時,給一些不法分子以可乘之機,學生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發生,人身及財產安全得不到保障。

二、盲目使用手機,造成親情疏遠,家庭教育缺失。學生帶手機進校園,助長了部分學生間的攀比之風。手機的有無、手機檔次的高低成了學生與家長之間爭執的話題,一些家長迫于無賴,被動滿足孩子的不合理要求,造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理,減少了對學生面對面的教育機會,不少學生變成了“低頭族”,減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛,由直接到間接,親子關系也遭到破壞,家庭親情逐漸疏遠。同時,家庭教育的缺失也造成了個別學生隨口撒謊,隨心所欲,養成了諸多不良的行為習慣。

三、濫用手機,使校紀校規受到挑戰,嚴重影響正常的教育教學秩序。一些學生利用手機在考試中作弊,嚴重違反了考試規則,擾亂了正??荚嚨墓叫?。學生將手機帶進校園,易引發偷竊行為;利用手機上網發帖損毀他人聲譽,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現象,引發違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害。個別學生還利用手機糾集同學和社會閑散人員打架,嚴重違紀違法。不少學生或沉迷于手機中的虛擬空間,減少了正常的人際交往;或利用網絡空間交朋結友,肆意謾罵,互相攻擊,進而發展到聚眾斗毆。

無數事例證明,中學生使用手機,弊遠大于利。我國很多學校對學生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止,得到了學生、家長的一致認可和支持。“不使用手機,確保孩子正常學習與健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

為了進一步加強學校的管理工作,營造師生和諧的精神家園,促進學生身心健康成長。在此,對全區中小學生發出如下倡議:學期起,嚴禁學生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導,積極支持配合學校工作,做好對學生的教育引導,切勿給子女配備手機;已經配備的,要及時收回,由家長保管;一旦發現,由學校代為保管,學期結束,由家長領回。堅決不允許學生攜帶手機進入校園。

為了便于家長和學生保持正常、有效的聯系,學??稍谛龋ò嗉墸┨峁┕潭娫挘ㄊ謾C),并告知學生,供學生免費使用。學生確實需要佩帶手機的,由家長提出申請,經同意后,攜帶功能單一的非智能手機,并且在校內保持關機狀態。

我們誠摯希望全體學生和家長支持與配合,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈!

         江岸區教育局

                                二0一八年元月二十四日

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