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【孫常寶】語法填空題型命題設計
瀏覽:次 時間:2017-02-02

語法填空題型命題設計

                                孫常寶

一.命題說明

要研究一個題型,除了研究試題樣例和真題外,還有兩點是不可忽視的:一是年度考試大綱中該題型的命題說明,二是年度高考試卷中的試題指導語。且先觀察命題說明。

第三部分 語言知識運用

本部分共分兩節,考査考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。

第二節:共10小題,每小題1.5分。在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式要求考生根據上下文填寫空白處所需的內容(1個單詞)或所提供單詞的正確形式。

——2016年高考英語考試大綱(教育部考試中心新課標卷)

第二節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)

閱讀下面材料,在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確形式。

                 ——2016年高考英語課標卷I、II、III

這里有五個重要信息點值得我們關注:一是分值很重,每小題1.5分!命題者須命得嚴謹,答題者須答得認真。二是200詞左右的材料。從近三年來的命題選文實踐來看,課標卷中該題的每篇選文詞量都嚴格遵守了這個原則。而且,雖然說的是“左右”,但基本上只左不右。三是“根據上下文填寫空白處所需的內容”。四是“1個單詞”。注意,這里沒有強調答案的唯一性,而只是強調答題詞量:1個單詞”!五是“或所提供單詞的正確形式”。

二.語法填空題的難度配置

語篇填空題在課標卷全卷中難度屬于中下,賦分占比10%,每小題達到1.5分,因此,除了該題型本身的功能以外,它也承擔一部分全卷難度的調節功能。全卷總體難度稍高時,它的難度就可以降低,反之,則可增加。

 

   三.語法填空題的選文

語篇填空題歸屬于閱讀類試題,所以,首先是閱讀。而閱讀的文章來源就顯得非常重要。一般而論,以下幾個要點是選文的關鍵:話題(要相對輕松,相對熟悉,不能太生疏),體裁(較好為新聞、記敘文或說明文等),長度(200詞左右,不能太長),難度(這里專門指文章難度,要相對好讀,行文較順,相當于初中高年級程度的閱讀水平。這就要少生詞、少長難句、少生僻結構。但若文章太簡單,測試點無法設置,因此,高考標準非常重要)。凡此四點是選文的關鍵。

四.語法填空題命題特點

文章的首尾一、二句一般不留空格,至少應該保證第一句的完整,以幫助學生進入文章內容,了解作者的寫作風格,便于后面的填空。

文章中的人名、地名等專有名詞,以及日期、數字等不能作為空格。因為這類信息如果只在文章中出現一次,學生無法根據語言線索或其他線索填出這些空格。

語法填空不應以學生常犯的語法錯誤作為干擾項。因為語法填空主要測試學生的語篇應用能力,而將語法中的、、等編成干擾項與文章理解沒有直接關系,偏離了測試目標。

五.語法填空題的選點與設題

語篇填空題就其測試點設置形式而論,分為兩種,即給詞填空與不給詞填空。所謂考查“單詞”的正確形式就是檢測考生語法形式的掌握情況,而所謂語法形式的根本就是變化。這類詞一般考7個(2016年課標卷只考了6個,虛詞類則考了4個)。因為是考實詞,而實詞必須實義,所以,只能“給詞”填空。不給詞填空偏于對語法、語用或語言邏輯以形成文脈特點的小詞或小品詞的考查。我們說其小有兩個意思,一是詞匯音節相對較短,二是詞義相對較弱,但又不可或缺,缺了即不成文法,上下文便無法貫通。不給詞填空大致可以有五類考查范圍。

第一類,冠詞(定或不定,例如a, an, the等,為近年課標卷的??键c);

第二類,結構性介詞,往往這類詞匯的實際意義弱于其結構意義。   

第三類,功能性連詞。一般而論,連詞的功能是連接相同等級的語詞、結構或分句。但因其用于測試之中,所以,這類連詞的功能意義也強于實際詞義,以便檢測考生的語篇邏輯能力?;蛘咄ㄋ滓稽c地說,檢測考生文氣與文脈的貫通能力。

第四類,副詞。這類詞匯與文意或文章邏輯高度相關,需要讀懂文意。

第五類,定語從句中的關聯詞。這類詞匯與文意或文章邏輯高度相關,包括定語從句中的關系代詞、關系副詞等。

給詞了的空,你就得用“括號內單詞的正確形式”填入。注意,此處并未說“1個單詞”。在英語的語法形態中,詞的語法形式比較復雜,但一般入選高考試題的語法形式皆屬于基本形式或常規用法,難不到哪里去。給的詞大多為動詞,形容詞,名詞,數詞等。

這類詞的變化一般會涉及到以下6點,也就是說以下6點變化皆有成為該題型測試點的可能。

1. 詞性變化:從任意詞性的基本形式變化到語篇邏輯需要的正確形式。

2. 動詞變化:第三人稱單數,動詞的時態、語態,非謂語動詞形式。

3. 名詞變化:單、復數。

4. 形容詞、副詞變化:比較級、最高級。

5. 代詞變化:各種代詞的轉換。

6. 數詞變化:基數詞、序數詞。

總的說來,課標卷的語填空題,在命題形式上,有給詞、不給詞兩種。在填入單詞的唯一性上應依據實際形式而論。凡語法,必是形式發生變化。注意,不變也是變化的一種。給詞的,一般7個,則必然發生形式變化。不給詞的,一般3個,則無所謂變化,只是順應文意與邏輯的小詞。

   六.命題設計時答案的正確性與唯一性的求證

 如有多個正確答案的可能時則要排查,篩選。正確答案過多不利于閱卷。因為作為非選擇題式,強調對動手能力的檢測,答案過多,一方面要有所規范,另一方面也要有所限制。過多、過濫也會讓人們對高考應有的嚴謹性生疑,同時也可能增加閱卷誤差。

從該題型的命題特點來看,正確答案的唯一性應該作為一個基本原則,但這需要在正確答案上做好精細和廣泛的梳理工作。

七.命題示例

Two dolphins raced around in a big pool in the Ocean Park. The     61      (small) dolphin Grace, showed off a few of her tricks, turning around and waving hello to the crowd. The most amazing thing about her,      62      , is that she’s even swimming at all. She doesn’t have a tail.

Grace lost her tail as a baby when she got caught up in a fish trap.

When the dolphin arrived at the Ocean Park in December 2005, she     63     (fight)  for her life. “Is she going to make it?” Her trainer, Abbey Stone, feared the worst. Grace did make

     64     — but her tail didn’t. She ended up      65      (lose) her flukes and the lower part of her peduncle.

Over the past six years, she has learned to swim      66       her tail. Dolphins swim by moving their flukes and peduncle up and down. The movement put     67     (harm) pressure on Grace’s backbone. So a company offered to create a man-made tail for her. The tail must be strong enough to stay on Grace as she swam but soft enough so that it wouldn’t hurt her.

The first time Grace wore the artificial tail. She soon shook it off and let it sink in the bottom of the pool. Now, she is still learning to use the tail. Some days she wears it for an hour at a time, others not at all. “The tail isn’t necessary for her      68      (feel) comfortable,” says Stone, “but it helps to keep that range of motion and build muscles.”

Now, the dolphin is about to get an even happier ending. This month, Grace will star in Dolphin Tale,           film that focuses on her rescue and recovery. Her progress has inspired more than just a new movie. Many people travel from near and far to meet her.     70     (see) Grace swim with her man-made tail gives people so much courage.

Keys:  61. smaller   62. however   63. is fighting 64. it   65. losing

        66. without   67. harmful   68. to feel      69. a    70. seeing

八.語法填空的解題思路

 在對題目進行作答之前,要先對題干進行詳細閱讀,檢查題目中是否有提示詞語存在,而后判斷出所填詞語在句子中所充當的句子成分,例如,主語、謂語等,最后根據其所充當的句子成分,加之其所處句子的語態等,選擇詞語的正確形式。例如,動詞的現在分詞或者過去分詞,或者形容詞的比較或者最高級的使用等。

在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時,則要根據句子中所填詞語的位置,判斷所填詞語的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前,起到對名詞進行限制的作用。而代詞分成形容詞性以及名詞性代詞、指示或者不定代詞等。在運用介詞的時候,往往考查固定搭配,其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配。

語法填空的題目雖然難度相對較大,考查范圍相對較廣,考生失分現象較為嚴重,但是只要考生能夠清楚地了解這類題目語法的命題特點和命題規律,掌握答題的技巧,在備考的過程中有針對性地多加練習,熟練語法的運用,及時對經驗進行總結,加強在語篇情境下應用能力,在考試中就能提高對語法填空的的準確率,取得較為理想的成績。

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